RADAR GRESIK - Kurikulum merdeka belajar membuat guru harus lebih kreatif dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi siswanya. Bahkan memanfaatkan berbagai media yang ada di sekitar juga perlu menjadi inovasi para guru saat ini.
Hal tersebut yang dilakukan oleh Suyitno, seorang guru bahasa Inggris di SMAN 1 Kebomas, Gresik. Suyitno menunjukkan semangatnya dalam menginovasi pembelajaran dengan memanfaatkan Reading Cube berkat program Guru Penggerak.
Reading Cube sendiri terbuat dari kubus karton yang dihias dengan gambar dan teks. Para siswa sebelumnya diberi tugas untuk membaca sebuah buku dan merangkum isi buku tersebut ke dalam setiap sisi kubus.
“Dengan ini bisa membantu siswa untuk lebih aktif dalam berliterasi dan mengembangkan kemampuan motorik mereka, Selain itu, beberapa kubus juga dilengkapi dengan gambar untuk membantu siswa memahami isi buku dengan lebih baik,” pungkas Suyitno.
Diakuinya program guru penggerak membuat Suyitno lebih leluasa. Dengan menjadi guru penggerak, Suyitno bisa mengakses ide dari guru lain dan menerapkannya kepada siswa SMA N 1 Kebomas. Diakuinya metode ini terinspirasi dari salah satu guru SMP diluar gresik yang menciptakan Reading Cube untuk membuat media belajar yang lebih menarik dan interaktif bagi para siswanya.
“Setiap guru penggerak bisa memanfaatkan aplikasi PMM untuk berbagi kreasi dan inovasi dalam mengajar siswa. Tinggal mencari mana yang cocok dan bisa diterapkan di lingkungan sekolah masing-masing,” pungkas pria yang juga menjabat Waka Kehumasan SMA Negeri 1 Kebomas ini.
Proses pembuatan Reading Cube sendiri tak memakan waktu yang lama, hanya membutuhkan waktu sekitar 5 jam pelajaran. Reading Cube telah terbukti menjadi media belajar yang efektif dan menyenangkan bagi para siswa.
Suyitno juga aktif dalam komunitas belajar SMAN 1 Kebomas dan menjabat sebagai sekretaris MGMP Bahasa Inggris Kabupaten Gresik. Menurutnya menekankan pentingnya memilih metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa sangat diperlukan dalam era digital ini. (rir/han)
Editor : Hany Akasah