RADAR GRESIK - SMA Negeri 1 Manyar menyelenggarakan Gelar Karya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan tema Bhineka Tunggal Ika pada Kamis (20/6). Acara ini diikuti oleh seluruh siswa kelas X dan XI, yang menampilkan hasil karya mereka di lapangan sekolah.
Dalam gelar karya P5, setiap kelas menampilkan hasil karya mereka yang berkaitan dengan tema Bhineka Tunggal Ika. Mereka menyajikan berbagai kreasi, dari fashion show baju adat disertai narasi penjelasan yang lengkap, ada juga tarian daerah, hingga drama yang mempresentasikan budaya di salah satu adat istiadat.
Melalui implementasi ini para siswa mampu mengembangkan karakter dan profil pelajar Pancasila. Program ini memiliki tujuh tema yang harus diselesaikan selama tiga tahun. Tema Bhineka Tunggal Ika dipilih pada akhir tahun ajaran ini untuk membangun pemahaman siswa tentang keberagaman di masyarakat.
Kepala SMAN 1 Manyar, Dra. Dian Kartikowati, M.M menuturkan tujuan kegiatan P5 ini dapat membantu siswa dalam membentuk karakter mereka yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Dian juga berharap agar siswa dapat menjadi agen perubahan yang positif di masyarakat.
“Melalui kegiatan ini kami berharap siswa mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif siswa, meningkatkan rasa toleransi dan penghargaan terhadap perbedaan antar individu, serta memperkuat rasa cinta tanah air dan kebangsaan siswa,”pungkas Dian.
Gelar karya juga bersamaan dengan penerimaan rapor. Sehingga para wali siswa bisa melihat secara langsung hasil belajar anak selama di sekolah. Diharapkannya siswa SMAN 1 Manyar selain berprestasi atau diterima di perguruan tinggi juga memiliki attitude baik dan taat beribadah di masyarakat.
Baca Juga: SMAN 1 Manyar Lestarikan Budaya Lokal dengan Mendongeng Boso Gresikan di Mall
“Wali siswa bisa langsung melihat bagaimana kreasi siswa. Kegiatan P5 ini memegang peran penting karena seluruh kegiatan ditangani oleh siswa sebagai Event Organizer, kami mengajak siswa untuk memiliki rasa tanggung jawab serta kerjasama yang tinggi,”imbuhnya.
Pembina kegiatan Kiptiyah, S.Pd., M.M mengatakan, dalam pelaksanaannya, siswa dibagi menjadi beberapa kelompok dan diberi tugas untuk mengeksplorasi budaya dan tradisi dari berbagai provinsi di Indonesia.
“Kegiatan ini diikuti 24 kelas, yangmana setiap kelas membuat karya seni, pertunjukan, atau presentasi yang mencerminkan hasil eksplorasi mereka. Selain itu juga membuat proposal serta laporan mengenai kegiatan yang dilaksanakan masing-masing kelas,”ungkapnya.
Selama proses pembelajaran P5, setiap kelas didampingi oleh satu guru fasilitator. Guru fasilitator berperan dalam membantu siswa dalam proses identifikasi masalah, penentuan solusi, dan pembuatan karya. Gelar Karya P5 ini merupakan puncak dari proses pembelajaran P5. (rir/han)
Editor : Hany Akasah